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院党委中心组进行第五次集体学习

时间:2019-04-22 阅读次数:10726 文章来源:党群工作处

4月22日上午,院党委书记周林主持中心组第5次集体学习,深入学习习近平总书记为第五批全国干部学习培训教材作的序言和在2019年第7期《求是》发表的重要文章《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》。院党委副书记、院长万书波,中心组成员,院机关处室主要负责同志参加学习。

通过学习,大家一致认为,中国特色社会主义是当代中国的根本政治标识和共同理想。坚定道路自信,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。大家表示,在今后工作中,要加强理论学习和思想武装,坚定理想信念,强化责任担当,深刻领会我们党“举什么旗、走什么路”的政治宣示,进一步树牢“四个意识”,坚决做到“两个维护”,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,以实际工作成效为乡村振兴和农业农村现代化提供有力科技支撑。

周林指出,全院党员干部要自觉加强政治理论学习,只有这样,才能时刻保持理论上的清醒和政治上的坚定。坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心和灵魂。具体来说,要从四个方面深入学习领会。一是要充分认识习近平总书记关于中国特色社会主义重要论述的重大意义。《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》,节选自习近平总书记2013年1月5日在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上发表的一篇重要讲话。党的十八大以来的卓越实践和理论创新,我们党对社会主义的认识,对中国特色社会主义规律的把握,达到了一个前所未有的新高度。时隔6年,在迎来新中国成立70周年之际,重新学习习近平总书记这篇重要文章,对于更加深刻地认识以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,具有重大现实意义和深远历史意义。二是要深刻认识中国特色社会主义的基本内涵。马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变,社会主义从来都是在开拓中前进。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,中国特色社会主义,自觉而坚定地以科学社会主义基本原则为理论和实践的根本指导思想。我们党领导人民建设社会主义,形成了改革开放前和改革开放后两个历史时期。正确处理改革开放前后的社会主义实践探索的关系,不只是一个历史问题,更主要的是一个政治问题,正确看待和评价两个历史时期关系的关键,是坚持马克思主义的立场和方法,用历史的、辩证的、全面的方法进行认识,“两个历史时期”都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索,两者血脉相连,不可彼此分割、互相否定。三是要认真学习习近平总书记哲学思想和方法。习近平总书记哲学思想是我们党理论创新的智慧结晶,是建设中国特色社会主义的根本方法论。习近平总书记以深厚的理论造诣和实践经验对于改革开放前后两个历史时期的关系作出的重要论述,集中体现了总书记在新时代对马克思主义的新理解,是对马克思主义的继承和发展,集中体现了我们党对于这一重大问题的根本立场和鲜明态度,对于我们从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史,进一步在坚定党的历史自信中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,具有重要指导意义。四是要自觉以习近平总书记重要论述指导实际工作。要不断提高政治素养,政治问题就要从政治上看,要深刻理解改革开放前后两个历史时期都是社会主义建设的实践探索这一重大论断,才能更好地认识和把握中国特色社会主义的昨天、今天与明天。要提高担当意识,习近平总书记的重要论述,是以马克思主义政治家的眼界和胸怀,廓清了重大政治和思想理论是非,极大凝聚起全党和全国人民续写中国特色社会主义新篇章的思想共识。我们在工作中,要进一步倡树担当作为、狠抓落实的鲜明导向和工作作风,推动“工作落实年”在我院落地落实,努力开创强院建设新局面。要提高思想修养,善于学习,就是善于进步,要坚持理论学习和实际相结合,悟原理、求真理、明事理,要按照忠诚干净担当的标准自我要求、自我约束、自我塑造,在思想、行动上跟上我院各项事业发展的需要。要提高工作艺术,深刻把握习近平总书记重要论述的丰富内涵、特别是寓于其中的立场和方法,用以指导我们实际工作,要坚持问题导向,有针对性地结合我院工作实际,为满足乡村振兴和农业农村现代化对新品种、新技术和新模式等农业科技成果的需求而不断作出新的贡献。